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花卉鉴赏与花文化

978-7-81117-023-8_1-6_1_花卉鉴赏与花文化

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课程介绍

前 言
花是人们生存环境中的自然精华,是大自然赠与人类的最好礼物,是人类美好
生活的调色板。花草都是有情之物,她们色彩缤纷地装点着世界,为人们生活奉献
着天然的美丽和勃勃的生机、无限的喜悦、无穷的灵气。正因为如此,古往今来,在
人们生活的各个领域,无论是诗词书画,还是工艺制品、装饰图案,到处可见花的风
韵。在现代繁忙、紧张、高速的生活节奏下,花卉成为人们相互问候和传递感情的
使者。
我 们古老文明的中华民族素有养花、赏花的高雅风尚,并视花为美的化身和美
好幸福的象征。历代文人经常在赏花后赋诗、填词、谱曲、作画来抒发自己的情感。
在中国人看来,花是有灵之物。人们赏花,除了赏识她那静态的外部形态美之外,
还善于欣赏她那动态的生命的内蕴。中国人还认为花是有情之物,不仅娱人感官,
更撩人情思,寄以心曲。中国人对花的这种看法和情感是观花之后由感悟而达到
的一种高雅艺术境界,是对花产生的一种更深层次的情感和精神上的寄托。中国
人世世代代爱花、赏花,就是认为花能使人赏心悦目、畅神达意、陶冶情操。花中蕴
含着文化和诗境,花中凝聚着中华民族的品德、风韵和气节。
从广义上讲,具有观赏价值的植物就可称为花卉,即她们只要在观花、观叶、观
果、闻味、观茎、观芽、观根、观树姿、观景、观奇这十个方面具备一条,就可以称之为
花卉。例如,本书的草坪鉴赏中的草是属于“观叶”的;榕树、苏铁、竹子、松是属于
观根或是观叶、观树姿的。本书除了简单地介绍了花卉的生物学特性、植物学特征
等方面外,主要是引用了一些名人的诗、词、文章以及一些典故,讲述与花卉有关的
趣闻轶事等。并通过这些来总结每一种花卉所具有的品格、精神、气质、风韵等人
格化的东西,并告诉人们向她们学些什么,如何去学习她们。
本书的阅读对象较为广泛,可以是离退休的老人、大学生及其他对花卉感兴趣
的群体。这是一本集知识性、趣味性为一体的读物,对于人们增加知识面、开阔眼
界、陶冶情操都十分有利。
需要说明的是,本书引用了许多名人的诗、词或文章,甚至话语,而这些人出于

对某种花卉的偏爱,或抒发某种感慨,在赞颂该花的基础上,有时也对其他花卉进
行了贬低,因此,可能对同一种花的评价出现前后矛盾的情况。对于这一点,由于
每个话语的具体语境不同,每个人的审美趣味不同,望读者能给予理解,同时启发、
开拓自己的审美判断能力和鉴赏标准。
在编写本书时,编写者翻阅了大量有关的资料,从中引用了一些段落,谨此声
明,并在此表示感谢! 另外,在编写过程中得到了马福龄、马鹤林、耿庆汉、刘翔先
生的精心指导以及王婷同学的热情帮助,在此对他们表示感谢!
由于时间仓促,不足之处敬请大家提出宝贵意见,以便再版修正。
编者
2005年10月

授课教师

teacher

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