本书的编写以适应国家示范性高等职业院校课程改革的需要,以岗位职业能力培养为核心,以高职学生的认知规律为依据,以园艺植物病虫害识别、诊断、测报、制定防治方案、组织实施的防治过程为主线,以典型工作任务为载体,进行教材内容的选取与设计,体现在做中学、学中做,“教、学、做”合一。同时将农作物植保工国家职业标准有机地融入教材体系中,增强了教材的职业性与实用性。
本书分为园艺作物虫害识别、园艺作物病害的诊断、园艺作物病虫害田间调查及测报、园艺作物病虫害防治的基本方法、蔬菜主要病虫害及综合防治、花卉主要病虫害及综合防治、果树主要病虫害及综合防治、食用菌主要病虫害及综合防治8个学习情境共17个学习任务,各情境学习任务强调理论知识与实践、科学性与实用性、专业服务与专业提升相结合,体现基于工作过程的教学设计,包含知识目标、能力目标、任务描述、实施条件、任务实施、任务训练、知识拓展等内容,并附有国家职业标准及各学习情境的考核标准。
本书可作为高职高专院校设施农业、园艺、园林等农业种植类专业的专业基础课或专业课教材,也可作为各类成人教育相关专业的教材,还可供广大农林、园艺、园林类技术人员参考。